第四十九章 物理周老师

晚自习开始了，教室里静悄悄的。我坐在第一排进门的地方，正埋头写作业。

物理周老师走进来，在教室里转了一圈，停在我座位前面。我抬起头，就见他递给我一张纸，问我会不会。我接过来一看，只见纸上画着两个长方形，呈90度并列，类似字母L的形状，要求求解这个结构的重心。

他就站在那里等我。我想了两分钟，没有思路，只好跟他说还没想出来。周老师接过我手中的笔，也没开口，画了几条辅助线，干净利落就解出来了。我一看他画的线就明白了，一阵面红耳赤，自己怎么就没有想到呢！

周老师笑笑，拿了纸就出门了。“什么意思，难为我一番就走了!”，我忿忿地想，有点郁闷。

周老师高二开始带我们班的物理课。浓眉大眼，高高的个子，性格其实非常温和，讲题思路也特别清晰。他有一手绝活，就是掷粉笔头极准，有在下面打瞌睡的，讲小话的，都逃不过他的粉笔头。

或许是高三的卷子，课本，辅导书太多，书桌抽屉装不下，不少同学就直接把书本摆在桌面前部，只要不影响桌面开合就行。有同学把书摞得恨不得有两尺高，形成一道实实在在的屏障，人坐在后面，我估计老师从讲台望过去都看不到人。

我有一阵跟晓东同桌，他就这么干。在下面打个瞌睡，看点杂书，老师如果不仔细看就不会注意到。话虽如此，他还是结结实实挨过好几回周老师的粉笔头。也不知道是不是太用功了，晓东有一阵常常是昏昏欲睡的模样，害得我每次看老师要走过来了，都赶紧戳戳他给他警告。

我有一天早上也觉得很困。可能是前一天晚上散步回来晚了，觉没睡够。跟晓东学，也摆上一摞书，打算等会儿趴桌子上眯一阵。正好是物理课，做题加点评。我很快做完了卷子，有点头昏脑胀，就枕着胳膊趴桌上睡了。其实很不舒服，也睡不熟。忽然间就察觉到有谁在推我的胳膊肘，迷糊之间听见“嘘”的一声，像是说不要吵醒了；然后就听到周老师念叨一句“可能太累了” ，跟着脚步声也就过去了。我心虚得不行，假装没听见。内心深处想想自己不过是仗着成绩好，颇有点儿恃宠而骄的意味。自此再也不好意思在周老师的课上打瞌睡了。

前几年全年级在宜昌大聚会，周老师也去参加。一同游三峡大瀑布，周老师依然是从前慈爱的模样，令我丝毫不感到陌生。我同他聊天叙旧，快要穿越瀑布底下的时候，他见我手忙脚乱，一次性雨衣缠绕不清，还帮我整理，笑着说不穿好一身都要淋湿了。那一刻忽然就释然，其实岁月流逝并没有那么可怕，岁月改变我们的容颜，却留下不变的师生情，同窗情。旧时的情谊，重逢的喜悦，就这样走入我们每一个人的似水流年。